Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

W dniu 21.03 obchodziliśmy w naszej szkole dzień Kolorowej skarpetki, Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, z tej okazji przygotowałam prezentacje skierowaną do naszych uczniów. Jeżeli chociaż w niewielkim stopniu przyczynię się do uświadomienia i przypomnienia uczniom czym jest Zespól Downa i, że ludzie z tą anomalia genetyczną są tacy sami jak My 👧👨🧑‍🦰👩 poczuję radość w sercu ♥️

A. Grzelak

21 MARCA ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA

Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego

Szanowni Państwo,
w załączeniu przesyłam informacje oraz link do strony do zapisów na wykład i warsztaty organizowane w naszej Dzielnicy w ramach Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego.

https://zoz-wawer.waw.pl/warszawski-tydzien-zdrowia-psychicznego/

 

 

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży odgrywa kluczową rolę w rozwoju oraz w kształtowaniu ich przyszłości. Obejmuje szeroki zakres aspektów emocjonalnych, behawioralnych i społecznych, które wpływają na ogólny dobrostan i funkcjonowanie.

 

Oto kilka kluczowych elementów zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży:

Równowaga emocjonalna: zdrowe dzieci i młodzież są w stanie identyfikować, rozumieć i radzić sobie ze swoimi emocjami. Mają zdolność do wyrażania siebie i swoich potrzeb, pozytywnych,
jak i trudnych emocji, oraz posiadają zdolność do budowania satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi.

Odporność psychiczna: zdolność do przeciwdziałania i adaptacji w obliczu trudności życiowych jest kluczowym elementem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Odporność psychiczna obejmuje umiejętność radzenia sobie ze stresem i trudnościami oraz dostosowywania się do zmieniających się warunków.

Wsparcie społeczne: silne, dobre relacje w rodzinie, z przyjaciółmi, nauczycielami i innymi ważnymi osobami są czynnikiem chroniącym, dlatego są istotne dla dobrostanu dzieci i młodzieży. Posiadanie wsparcia społecznego pomaga im radzić sobie ze stresem, redukuje uczucie samotności i izolacji, oraz wspiera poczucie przynależności i wartości.

Samopoczucie i samoocena: dzieci i młodzież mające poczucie własnej wartości i pewność siebie. adekwatnie postrzegają swoje zasoby, w tym osiągnięcia, umiejętności i cechy osobiste, co wpływa na ich ogólne samopoczucie i samoocenę oraz zdolność do radzenia sobie z trudnościami i przeżywania  frustracji.

Zdolność do nauki i rozwoju: zdrowe psychicznie dzieci i młodzież są w stanie skupić się na nauce, rozwijają się intelektualnie, emocjonalnie i społecznie, są otwarte i ciekawe świata i wykazują chęć do zdobywania nowych umiejętności i doświadczeń.

Wczesne rozpoznawanie i interwencja: w przypadku problemów w zakresie zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży, wczesne rozpoznanie i odpowiednia pomoc lub interwencja specjalistyczna są kluczowe dla zapobiegania dalszym komplikacjom oraz wspierania zdrowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.

Istotne jest podejmowanie działań psychoedukacyjnych, promowanie zdrowego wyposażenie rodziców i nauczycieli w wiedzę pozwalającą skuteczniej wspierać dzieci i młodzież w sytuacjach trudnych.  Ważne jest nie tylko zapewnienie dzieciom i młodzieży szerokiego wsparcia społecznego ale też dostępność zróżnicowanej pomocy w ramach  do opieki zdrowotnej psychoterapii czy pomocy psychologicznej dla najmłodszych członków społeczeństwa.

 

W ramach akcji Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego, który potrwa od 16 do 23 marca 2024 r. odbędą się liczne bezpłatne wykłady, warsztaty, webinary.  Mieszkańcy będą mogli także skorzystać z bezpłatnych porad i konsultacji indywidualnych. Akcja skierowana jest do rodziców i opiekunów, nauczycieli oraz do młodzieży.

Spotkania poprowadzą doświadczeni specjaliści oraz eksperci w dziedzinie psychologii dziecięcej i młodzieżowej, którzy podzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i praktycznymi narzędziami. Spotkania skupią się na różnorodnych aspektach zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, obejmując tematy takie jak:

Tematyka spotkań m.in.:

  • Rozpoznawanie i radzenie sobie ze stresem
  • Zaburzenia funkcjonowania psychospołecznego dzieci i młodzieży
  • Depresja i lęk
  • Wsparcie emocjonalne w domu i w szkole.
  • Rola rodziców i opiekunów w promowaniu zasad zdrowia psychicznego i zdrowego stylu życia.
  • Wczesne rozpoznawanie i interwencja w przypadku problemów zdrowia psychicznego.

 

Akcja rozpoczyna się dn. 16.03.2024 r. w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1
ul. Zawiszy 13. Wykłady otwierające poprowadzą dr n. med. Anna Dunajska – psychiatra dziecięcy, wykład pt. „Diagnostyka małych dzieci w wieku 1-6 lat oraz dr n. med. Cezary Żechowski – psychiatra, wykład pt. „Co powinniśmy wiedzieć o zaburzeniach psychicznych młodzieży”. W tym dniu w godz. 13.00-15.00 odbędzie się także webinarium przygotowane przez Warszawskie Centrum Opieki Medycznej „Kopernik” Sp. z o.o. pt. „Co się dzieje w mózgu nastolatka?”

Po zakończeniu wykładów mieszkańcy będą mogli skorzystać z konsultacji indywidualnych
ze specjalistami z wolskich poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz miejskich przychodni.

Akcja zakończy się dn. 23.03.2024 r. w Terminalu Kultury Gocław przy ul. Jana Nowaka Jeziorańskiego 24,  Piknikiem Edukacyjnym (w godz. 10:00-13:00) zorganizowanym przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne działające na terenie Dzielnicy Praga-Południe: Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 4 oraz Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 16. Wydarzenie uświetnią trzy wykłady prowadzone przez ekspertów w dziedzinie zdrowia psychicznego: o godz.10.15 – wykład dr. n. med. Cezarego Żechowskiego „Jak wspierać rodzinę dziecka w kryzysie psychicznym unikając stygmatyzacji i wykluczenia. Rola dialogu i sieci społecznych”, o godz.11.15 – wykład dr Bartosza Zalewskiego z Uniwersytetu SWPS – „Czynniki sprzyjające zdrowiu psychicznemu w rodzinie” oraz o godz.12.15 – wykład dr Magdaleny Śniegulskiej z Uniwersytetu SWPS „Dobrostan dzieci i młodzieży”.

Podczas Pikniku odbędą się także konsultacje indywidualne z doświadczonymi specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym z psychoterapeutami oraz z psychiatrą dziecięcym. Tematem konsultacji będą m. in. kryzysy rodzinne, rozwód i separacja, zaburzenia rozwoju fizycznego
i psychospołecznego we wczesnych etapach rozwoju dziecka, opieka i wsparcie dziecka
z niepełnosprawnością i zaburzeniami rozwoju, kryzys psychiczny, zachowania ryzykowne, depresja, trauma i strata, uzależnienie od mediów cyfrowych, komunikacja z nastolatkiem, wpływ odżywiania na funkcjonowanie i dobrostan dzieci i młodzieży, trudności dzieci i wynikające z nich potrzeby diagnostyczne oraz działania wychowawcze.

W programie przewidziane są różnorodne animacje edukacyjne, dostosowane do wieku i potrzeb uczestników, przygotowane przez poradnie, Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 4 we współpracy
z Międzyszkolnym Kołem Wolontariusza prowadzonym przez Towarzystwo Szansa. Studenci Koła Naukowego Psychoedukacji Uniwersytetu SWPS poprowadzą zabawy i zadania psychoedukacyjne dla rodziców i dzieci. Zaprezentowane zostaną „Książki, które pomagają żyć” oraz ekspozycja książek psychoedukacyjnych Biblioteki Wielokulturowej Terminalu Kultury Gocław. Autor przewodników spacerowo-rowerowych z wydawnictwa RAJD podzieli się pomysłami na rodzinne spędzania czasu
w plenerze. Piknik będzie okazją do rozmów z przedstawicielami organizacji działających w ramach Partnerstwa dla Dzieci Pragi-Południe, W punkcie zorganizowanym przez Wspólne Podwórka, będzie można dowiedzieć się, gdzie szukać wsparcia na terenie Pragi-Południe. Niech będzie to czas, który pozwoli nam razem dbać o dobrostan oraz zdrowie psychiczne naszych dzieci i młodzieży, bo „potrzebna jest cała wioska aby wychować dziecko”.

Na zakończenie Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego mieszkańcy Warszawy będą mogli skorzystać także z wykładu pt. „Działania profilaktyczne w zakresie zdrowia psychicznego”, oraz warsztatu pt. „Techniki relaksacyjne i uważnościowe dla dzieci i młodzieży” które przeprowadzą psycholodzy z SZPZLO Warszawa-Wawer.

Więcej informacji o wydarzeniach zaplanowanych w ramach Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego dostępnych jest na stronach internetowych https://zdrowie.um.warszawa.pl/ oraz https://edukacja.um.warszawa.pl/

16.03 Agenda Warszawskie Forum Wymiany Doświadczeń_Wola

23.03.Agenda_piknik-Praga Południe

Ulotka_WTZP_05

WTZP_plakat_A3

Szkolny konkurs fotograficzny: Pierwsze oznaki wiosny – okiem reportera.

Szanowni Uczniowie,
Zachęcam do udziału w szkolnym konkursie fotograficznym: Pierwsze oznaki wiosny - okiem reportera.
Konkurs skierowany jest do uczniów z klas 1 - 8 naszej szkoły.
Konkurs zostanie przeprowadzony w trzech kategoriach:
I kategoria: klasy 1 - 3,
II kategoria: klasy 4-6,
III kategoria: klasy 7-8.
Zadaniem uczestnika jest wykonanie własnoręcznie zdjęcia pierwszych oznak wiosny, uwaga! na chociaż jednym zdjęciu powinien być widoczny uczestnik konkursu.
Wydrukowane, wywołane zdjęcia max 5 sztuk, należy dostarczyć do  biblioteki do dnia 21.03.2024r. do Pani  Ewy Frączak

DZIELNICOWY KONKURS LOGOPEDYCZNO-RECYTATORSKI „WIERSZE ŁAMIĄCE JĘZYKI”

Serdecznie zapraszamy do udziału w Dzielnicowym Konkursie Logopedyczno-Recytatorskim „Wiersze łamiące języki”.

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych z terenu dzielnicy Rembertów.

Uczestnicy konkursu będą oceniani w dwóch kategoriach wiekowych:

    • Klasy I -III
    • Klasy IV-VI                   

Zadaniem uczestników konkursu jest nauczenie się na pamięć i wyrecytowanie wybranego wiersza “łamańca językowego” .

Proponujemy wiersze pani Małgorzaty Strzałkowskiej, Urszuli Kozłowskiej, Agnieszki Frączek, Ludwika Jerzego Kerna, Jana Brzechwy.

Czas trwania indywidualnych prezentacji nie może przekroczyć trzech minut. 

Etap szkolny odbędzie się 23 lutego 2024r. 

Przed przystąpieniem do konkursu prosimy o zapoznanie się z regulaminem.

Zachęcamy do udziału!

Projekt edukacyjny

Szanowni Rodzice,

z przyjemnością informujemy, że nasza placówka została zakwalifikowana do udziału w projekcie Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych
poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania
,
który realizowany będzie w okresie od lutego 2024 r. do grudnia 2024 r.

 

LINK DO STRONY PROJEKTU.

Spotkania edukacyjne o zdrowiu psychicznym dzieci REMBERTÓW

W imieniu Pani Anny Sajnog Dyrektora Biblioteki Publicznej im. Jana Pawła II w Dzielnicy Rembertów uprzejmie informujemy o najnowszym cyklu edukacyjnym, który jest realizowany wspólnie z Biblioteką m.st. Warszawy przy ul. Koszykowej.

Dwa najbliższe spotkania dotyczyć będą zdrowia psychicznego dzieci.

Prelegentką będzie Anna Resler-Moskwa – psycholog dziecięca.

  • 17 listopada godz. 18.00 – Biblioteka Publiczna im. Jana Pawła II w Dzielnicy Rembertów m.st. Warszawy, ul. Gawędziarzy

„Smutne dziecko – jakie zachowania najmłodszych mogą świadczyć o depresji?”

Podczas spotkania zostaną omówione m.in. następujące kwestie:

– czynniki ryzyka

– przyczyny depresji u dzieci

-zachowania wskazujące na obniżony nastrój u dzieci

-sposoby pomocy i reakcji adekwatne do wieku i stanu zdrowia

  • 20 listopada godz. 18.00 – Biblioteka m.st. Warszawy, ul. Koszykowa

„Szczęśliwe dziecko – czy można zapobiegać zaburzeniom psychicznym u najmłodszych?”

– odporność psychiczna i sposoby jej budowania w rodzinie

– czynniki chroniące zdrowie psychiczne

– współpraca „ważnych dorosłych”

– kompleksowe podejście do ochrony zdrowia psychicznego.

 

Serdecznie Zapraszamy chętnych rodziców.

Laptopy dla uczniów klas czwartych

USTAWA

z dnia 7 lipca 2023 r.

o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli1)

Art. 1. Ustawa określa zasady i tryb przyznawania wsparcia uczniom i nauczycielom w związku z rozwojem kompetencji cyfrowych.

Art. 2. 1. W celu wspierania rozwoju kompetencji cyfrowych:

1) uczniom klasy IV publicznej i niepublicznej szkoły podstawowej oraz uczniom publicznej i niepublicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne, klasy odpowiadającej klasie IV szkoły podstawowej, zwanych dalej „uczniami klasy objętej wsparciem”,

2) nauczycielom, wychowawcom i innym pracownikom pedagogicznym pozostającym w stosunku pracy na dzień 30 września 2023 r. w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz w publicznych szkołach artystycznych, a także w niepublicznych szkołach artystycznych posiadających uprawnienia publicznej szkoły artystycznej, zwanych dalej „nauczycielami”

– przysługuje wsparcie sfinansowane ze środków publicznych.

  1. Minister właściwy do spraw informatyzacji określi, w drodze rozporządzenia, grupy nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych ze szkół, o których mowa w ust. 1 pkt 2, uprawnionych do otrzymania wsparcia, o którym mowa w ust. 3 pkt 2, oraz ich kolejność, mając na uwadze typ szkoły i wykładany przez nauczyciela przedmiot oraz charakter realizowanych zadań przez wychowawców i innych pracowników pedagogicznych, a także sytuację społeczno-gospodarczą i stan finansów publicznych.
  2. Wsparcie, o którym mowa w ust. 1, polega na:

1) dokonaniu zakupu komputerów przenośnych typu laptop, zwanych dalej „laptopami”, i przekazaniu ich uczniom klasy objętej wsparciem;

2) przekazaniu nauczycielom jednorazowych świadczeń w formie bonów na zakup laptopów lub laptopów przeglądarkowych, zwanych dalej „bonami”.

4. Organem właściwym do udzielania wsparcia jest minister właściwy do spraw informatyzacji.

Całkowity tekst ustawy oraz rozporządzenie w sprawie w sprawie określenia wzoru umowy użyczenia komputera przenośnego typu laptop rodzicowi ucznia klasy objętej wsparciem poniżej w załączonych plikach pdf.

Ustawa z 07.07.2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli

Rozporządzenie Ministra Cyfryzacji z 08.09.2023 r. w sprawie określenia wzoru umowy użyczenia komputera przenośnego typu laptop rodzicowi ucznia klasy objętej wsparciem

Rozporządzenie Ministra Cyfryzacji z 08.09.2023 r. w sprawie określenia wzoru umowy przekazania na własność komputera przenośnego typu laptop rodzicowi ucznia klasy objętej wsparciem

Konkursy przedmiotowe

Szanowni Państwo

zachęcamy uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty.

Poniżej zamieszczamy harmonogramy konkursów, regulaminy, programy merytoryczne oraz druk oświadczenia rodzica.

 

Dodatkowe informacje o konkursach można znaleźć  na stronie:

konkursy przedmiotowe (chemiczny, języka polskiego, geograficzny, matematyczny, historyczny, biologiczny, fizyczny)

https://konkursy.mscdn.pl/

języki obce

https://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/konkursy-i-olimpiady/konkursy/konkursy-przedmiotowe-1/informacje-o-konkursac

 

Regulamin_konkursów_przedmiotowych_2023_2024
Przedmioty_Harmonogram_etap_szkolny
Przedmioty_Oświadczenie_rodziców_lub_prawnych_opiekunów
program_biologia_2023_2024
program_chemia_2023_2024
program_fizyka_2023_2024
program_geografia_2023_2024
program_historia_2023_2024
program_jezyk_polski_2023_2024
program_matematyka_2023_2024

jezyk obcy_ Harmonogram_etap_szkolny
Język obcy_ Oswiadczenie_rodzicow_lub_opiekunow_prawnych
Regulamin_konkursy_przedmiotowe_jezyki_obce_2023_24