Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

W dniu 21.03 obchodziliśmy w naszej szkole dzień Kolorowej skarpetki, Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, z tej okazji przygotowałam prezentacje skierowaną do naszych uczniów. Jeżeli chociaż w niewielkim stopniu przyczynię się do uświadomienia i przypomnienia uczniom czym jest Zespól Downa i, że ludzie z tą anomalia genetyczną są tacy sami jak My 👧👨🧑‍🦰👩 poczuję radość w sercu ♥️

A. Grzelak

21 MARCA ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA

Wyniki Dzielnicowego Konkursu Logopedyczno-Recytatorskiego „Wiersze łamiące języki”

Szanowni Państwo!
Przedstawiamy wyniki Dzielnicowego Konkursu Logopedyczno-Recytatorskiego „Wiersze łamiące języki”

Zwycięzcy konkursu:
Kategoria I
Klasy I-III
I miejsce:  Agata Pasoń – Szkoła Podstawowa nr 189
II miejsce: Małgorzata Ostrowska – Szkoła Podstawowa nr 217
III miejsce: Wojciech Chmielewski – Szkoła Podstawowa nr 376

Kategoria II
Klasy IV-VI
I miejsce: Helena Bogucka – Szkoła Podstawowa nr 217
II miejsce: Jakub Prokopczuk – Szkoła Podstawowa nr 376
III miejsce: Maria Marciniszyn – Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I Stopnia

Poziom konkursu recytatorskiego był wysoki i bardzo wyrównany. Wszyscy uczestnicy, we wszystkich kategoriach wiekowych wykazali się znakomitymi zdolnościami recytatorskimi, zaangażowaniem i miłością do poezji.
Nagrody dla laureatów konkursu zostały ufundowane przez Urząd Dzielnicy Rembertów.
Dyplomy oraz nagrody rzeczowe zostały wręczone przez panią Dyrektor Dorotę Jachnik.
Dziękujemy szkołom za włączenie się w to wartościowe przedsięwzięcie kulturalno – edukacyjne.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom finałowego etapu konkursu oraz gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Koordynatorzy konkursu:

Aneta Paczkowska, Maria Ślęzak, Róża Błońska

Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego

Szanowni Państwo,
w załączeniu przesyłam informacje oraz link do strony do zapisów na wykład i warsztaty organizowane w naszej Dzielnicy w ramach Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego.

https://zoz-wawer.waw.pl/warszawski-tydzien-zdrowia-psychicznego/

 

 

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży odgrywa kluczową rolę w rozwoju oraz w kształtowaniu ich przyszłości. Obejmuje szeroki zakres aspektów emocjonalnych, behawioralnych i społecznych, które wpływają na ogólny dobrostan i funkcjonowanie.

 

Oto kilka kluczowych elementów zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży:

Równowaga emocjonalna: zdrowe dzieci i młodzież są w stanie identyfikować, rozumieć i radzić sobie ze swoimi emocjami. Mają zdolność do wyrażania siebie i swoich potrzeb, pozytywnych,
jak i trudnych emocji, oraz posiadają zdolność do budowania satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi.

Odporność psychiczna: zdolność do przeciwdziałania i adaptacji w obliczu trudności życiowych jest kluczowym elementem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Odporność psychiczna obejmuje umiejętność radzenia sobie ze stresem i trudnościami oraz dostosowywania się do zmieniających się warunków.

Wsparcie społeczne: silne, dobre relacje w rodzinie, z przyjaciółmi, nauczycielami i innymi ważnymi osobami są czynnikiem chroniącym, dlatego są istotne dla dobrostanu dzieci i młodzieży. Posiadanie wsparcia społecznego pomaga im radzić sobie ze stresem, redukuje uczucie samotności i izolacji, oraz wspiera poczucie przynależności i wartości.

Samopoczucie i samoocena: dzieci i młodzież mające poczucie własnej wartości i pewność siebie. adekwatnie postrzegają swoje zasoby, w tym osiągnięcia, umiejętności i cechy osobiste, co wpływa na ich ogólne samopoczucie i samoocenę oraz zdolność do radzenia sobie z trudnościami i przeżywania  frustracji.

Zdolność do nauki i rozwoju: zdrowe psychicznie dzieci i młodzież są w stanie skupić się na nauce, rozwijają się intelektualnie, emocjonalnie i społecznie, są otwarte i ciekawe świata i wykazują chęć do zdobywania nowych umiejętności i doświadczeń.

Wczesne rozpoznawanie i interwencja: w przypadku problemów w zakresie zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży, wczesne rozpoznanie i odpowiednia pomoc lub interwencja specjalistyczna są kluczowe dla zapobiegania dalszym komplikacjom oraz wspierania zdrowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.

Istotne jest podejmowanie działań psychoedukacyjnych, promowanie zdrowego wyposażenie rodziców i nauczycieli w wiedzę pozwalającą skuteczniej wspierać dzieci i młodzież w sytuacjach trudnych.  Ważne jest nie tylko zapewnienie dzieciom i młodzieży szerokiego wsparcia społecznego ale też dostępność zróżnicowanej pomocy w ramach  do opieki zdrowotnej psychoterapii czy pomocy psychologicznej dla najmłodszych członków społeczeństwa.

 

W ramach akcji Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego, który potrwa od 16 do 23 marca 2024 r. odbędą się liczne bezpłatne wykłady, warsztaty, webinary.  Mieszkańcy będą mogli także skorzystać z bezpłatnych porad i konsultacji indywidualnych. Akcja skierowana jest do rodziców i opiekunów, nauczycieli oraz do młodzieży.

Spotkania poprowadzą doświadczeni specjaliści oraz eksperci w dziedzinie psychologii dziecięcej i młodzieżowej, którzy podzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i praktycznymi narzędziami. Spotkania skupią się na różnorodnych aspektach zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, obejmując tematy takie jak:

Tematyka spotkań m.in.:

  • Rozpoznawanie i radzenie sobie ze stresem
  • Zaburzenia funkcjonowania psychospołecznego dzieci i młodzieży
  • Depresja i lęk
  • Wsparcie emocjonalne w domu i w szkole.
  • Rola rodziców i opiekunów w promowaniu zasad zdrowia psychicznego i zdrowego stylu życia.
  • Wczesne rozpoznawanie i interwencja w przypadku problemów zdrowia psychicznego.

 

Akcja rozpoczyna się dn. 16.03.2024 r. w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1
ul. Zawiszy 13. Wykłady otwierające poprowadzą dr n. med. Anna Dunajska – psychiatra dziecięcy, wykład pt. „Diagnostyka małych dzieci w wieku 1-6 lat oraz dr n. med. Cezary Żechowski – psychiatra, wykład pt. „Co powinniśmy wiedzieć o zaburzeniach psychicznych młodzieży”. W tym dniu w godz. 13.00-15.00 odbędzie się także webinarium przygotowane przez Warszawskie Centrum Opieki Medycznej „Kopernik” Sp. z o.o. pt. „Co się dzieje w mózgu nastolatka?”

Po zakończeniu wykładów mieszkańcy będą mogli skorzystać z konsultacji indywidualnych
ze specjalistami z wolskich poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz miejskich przychodni.

Akcja zakończy się dn. 23.03.2024 r. w Terminalu Kultury Gocław przy ul. Jana Nowaka Jeziorańskiego 24,  Piknikiem Edukacyjnym (w godz. 10:00-13:00) zorganizowanym przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne działające na terenie Dzielnicy Praga-Południe: Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 4 oraz Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 16. Wydarzenie uświetnią trzy wykłady prowadzone przez ekspertów w dziedzinie zdrowia psychicznego: o godz.10.15 – wykład dr. n. med. Cezarego Żechowskiego „Jak wspierać rodzinę dziecka w kryzysie psychicznym unikając stygmatyzacji i wykluczenia. Rola dialogu i sieci społecznych”, o godz.11.15 – wykład dr Bartosza Zalewskiego z Uniwersytetu SWPS – „Czynniki sprzyjające zdrowiu psychicznemu w rodzinie” oraz o godz.12.15 – wykład dr Magdaleny Śniegulskiej z Uniwersytetu SWPS „Dobrostan dzieci i młodzieży”.

Podczas Pikniku odbędą się także konsultacje indywidualne z doświadczonymi specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym z psychoterapeutami oraz z psychiatrą dziecięcym. Tematem konsultacji będą m. in. kryzysy rodzinne, rozwód i separacja, zaburzenia rozwoju fizycznego
i psychospołecznego we wczesnych etapach rozwoju dziecka, opieka i wsparcie dziecka
z niepełnosprawnością i zaburzeniami rozwoju, kryzys psychiczny, zachowania ryzykowne, depresja, trauma i strata, uzależnienie od mediów cyfrowych, komunikacja z nastolatkiem, wpływ odżywiania na funkcjonowanie i dobrostan dzieci i młodzieży, trudności dzieci i wynikające z nich potrzeby diagnostyczne oraz działania wychowawcze.

W programie przewidziane są różnorodne animacje edukacyjne, dostosowane do wieku i potrzeb uczestników, przygotowane przez poradnie, Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 4 we współpracy
z Międzyszkolnym Kołem Wolontariusza prowadzonym przez Towarzystwo Szansa. Studenci Koła Naukowego Psychoedukacji Uniwersytetu SWPS poprowadzą zabawy i zadania psychoedukacyjne dla rodziców i dzieci. Zaprezentowane zostaną „Książki, które pomagają żyć” oraz ekspozycja książek psychoedukacyjnych Biblioteki Wielokulturowej Terminalu Kultury Gocław. Autor przewodników spacerowo-rowerowych z wydawnictwa RAJD podzieli się pomysłami na rodzinne spędzania czasu
w plenerze. Piknik będzie okazją do rozmów z przedstawicielami organizacji działających w ramach Partnerstwa dla Dzieci Pragi-Południe, W punkcie zorganizowanym przez Wspólne Podwórka, będzie można dowiedzieć się, gdzie szukać wsparcia na terenie Pragi-Południe. Niech będzie to czas, który pozwoli nam razem dbać o dobrostan oraz zdrowie psychiczne naszych dzieci i młodzieży, bo „potrzebna jest cała wioska aby wychować dziecko”.

Na zakończenie Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego mieszkańcy Warszawy będą mogli skorzystać także z wykładu pt. „Działania profilaktyczne w zakresie zdrowia psychicznego”, oraz warsztatu pt. „Techniki relaksacyjne i uważnościowe dla dzieci i młodzieży” które przeprowadzą psycholodzy z SZPZLO Warszawa-Wawer.

Więcej informacji o wydarzeniach zaplanowanych w ramach Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego dostępnych jest na stronach internetowych https://zdrowie.um.warszawa.pl/ oraz https://edukacja.um.warszawa.pl/

16.03 Agenda Warszawskie Forum Wymiany Doświadczeń_Wola

23.03.Agenda_piknik-Praga Południe

Ulotka_WTZP_05

WTZP_plakat_A3

Szkolny konkurs fotograficzny: Pierwsze oznaki wiosny – okiem reportera.

Szanowni Uczniowie,
Zachęcam do udziału w szkolnym konkursie fotograficznym: Pierwsze oznaki wiosny - okiem reportera.
Konkurs skierowany jest do uczniów z klas 1 - 8 naszej szkoły.
Konkurs zostanie przeprowadzony w trzech kategoriach:
I kategoria: klasy 1 - 3,
II kategoria: klasy 4-6,
III kategoria: klasy 7-8.
Zadaniem uczestnika jest wykonanie własnoręcznie zdjęcia pierwszych oznak wiosny, uwaga! na chociaż jednym zdjęciu powinien być widoczny uczestnik konkursu.
Wydrukowane, wywołane zdjęcia max 5 sztuk, należy dostarczyć do  biblioteki do dnia 21.03.2024r. do Pani  Ewy Frączak

ZAJĄCZEK WIELKANOCNY- konkurs plastyczny

Drodzy Uczniowie,

serdecznie zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie plastycznym: ZAJĄCZEK WIELKANOCNY.
Konkurs skierowany jest dla uczniów klas 4 – 8 naszej szkoły.
Konkurs zostanie przeprowadzony w dwóch kategoriach:
I kategoria: klasy 4 – 5.
II kategoria: klasy 6 – 8.
Zadaniem uczestnika jest wykonanie zajączka wielkanocnego z masy solnej, masy porcelanowej lub gliny samoutwardzalnej.

Prace należy wykonać samodzielnie.

Prace na konkurs należy dostarczyć do dnia 25 marca 2024 r. do p. Ewy Czajki.

KONKURS PLASTYCZNY ZAJĄCZEK WIELKANOCNY regulamin

Oswiadczenie_wyrazenie_zgody

WARSZAWSKA SYRENKA

Rusza 47. edycja Konkursu Recytatorskiego Warszawska Syrenka.

Recytatorzy przechodzą przez kilka szczebli eliminacji – szkolne, gminne, powiatowe, a laureaci ostatniego etapu biorą udział w przesłuchaniach finałowych w Mazowieckim Instytucie Kultury w Warszawie.

Etap dzielnicowy odbędzie się 26 marca w Szkole Podstawowej nr 189 od godz. 10:00.

Finał 47. Konkursu Recytatorskiego Warszawska Syrenka odbędzie się w Mazowieckim Instytucie Kultury w dniach 13 i 14 kwietnia 2024 r.

Zachęcamy do udziału w Konkursie, a zainteresowanych prosimy o zapoznanie się z Regulaminem i dostarczenie do wychowawcy wypełnionej karty uczestnika.

Uczniowie klas I– III przygotowują jeden utwór (wiersz) – tematyka dowolna. Czas trwania indywidualnych prezentacji nie może przekroczyć 1,5 minuty.

Klasy IV- VIII: dwa utwory (dwa wiersze lub jeden wiersz i jeden fragment prozy) – tematyka dowolna. Łączny czas trwania prezentacji nie może przekroczyć 3 minut.

Prosimy o wybieranie do prezentacji utworów o cenionej wartości, które zostały opublikowane w formie książkowej lub w czasopismach literackich.

Prosimy o unikanie prezentowania utworów zamieszczonych w podręcznikach.Podczas kolejnych etapów konkursu uczestnicy nie zmieniają repertuaru.

karta-uczestnika-warszawska-syrenka-2024-konkurs

regulamin-konkurs-recytatorski-warszawska-syrenka-2024

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie

 

DZIELNICOWY KONKURS LOGOPEDYCZNO-RECYTATORSKI „WIERSZE ŁAMIĄCE JĘZYKI”

Serdecznie zapraszamy do udziału w Dzielnicowym Konkursie Logopedyczno-Recytatorskim „Wiersze łamiące języki”.

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych z terenu dzielnicy Rembertów.

Uczestnicy konkursu będą oceniani w dwóch kategoriach wiekowych:

    • Klasy I -III
    • Klasy IV-VI                   

Zadaniem uczestników konkursu jest nauczenie się na pamięć i wyrecytowanie wybranego wiersza “łamańca językowego” .

Proponujemy wiersze pani Małgorzaty Strzałkowskiej, Urszuli Kozłowskiej, Agnieszki Frączek, Ludwika Jerzego Kerna, Jana Brzechwy.

Czas trwania indywidualnych prezentacji nie może przekroczyć trzech minut. 

Etap szkolny odbędzie się 23 lutego 2024r. 

Przed przystąpieniem do konkursu prosimy o zapoznanie się z regulaminem.

Zachęcamy do udziału!

Projekt edukacyjny

Szanowni Rodzice,

z przyjemnością informujemy, że nasza placówka została zakwalifikowana do udziału w projekcie Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych
poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania
,
który realizowany będzie w okresie od lutego 2024 r. do grudnia 2024 r.

 

LINK DO STRONY PROJEKTU.

XXIV Edycja Akcji Góra Grosza

Już po raz XXIV Towarzystwo Nasz Dom organizuje ogólnopolską akcję Góra Grosza!

Celem akcji jest:
– zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną opiekę dla dzieci (w szczególności wychowujących się poza własnym środowiskiem rodzinnym).
Głównym obszarem wsparcia jest:
a) pomoc dla rodzinnej pieczy zastępczej
b) pomoc dla instytucjonalnej pieczy zastępczej
c) usamodzielnianej młodzieży z pieczy zastępczej
d) programy dla rodzin zastępczych i adopcyjnych
e) programy dla dzieci jak i dla osób z ich otoczenia
f) lokalne programy w zakresie pomocy dziecku i rodzinie.

Akcja przeprowadzana jest poprzez zbiórkę monet (od 1 gr do 5 zł) w placówkach w całej Polsce do 29.02.2024r.

Więcej informacji na stronie organizatora: https://towarzystwonaszdom.pl/gora-grosza/

W naszej szkole akcja prowadzona będzie we wszystkich klasach. Monety groszowe (od 1 gr do 5 zł) dzieci wrzucają do oznakowanego pojemnika w swojej sali lekcyjnej.
Uczniowie klas 4-8 mogą zbierać pieniądze do pojemnika w bibliotece szkolnej.
Zachęcamy do przyłączenia się do naszej zbiórki monet.

Koordynatorzy akcji:

Aneta Paczkowska i Monika Gut